ほかほかタイム ～お節のひみつ～

 ３年～６年生は学級閉鎖中なので、今日のほかほかタイムは、１・２年生だけで教室で行いました。（帽子や手袋をしているのは、いつもの通り体育館で行うと思っていた素直な子どもたちが、寒い体育館でしばらく先生を待っていたためです。伝えていなくて、ごめんなさい。）

今日のほかほかタイムは、もうすぐお正月ということで、お節のひみつについて学びました。

「長生きできますように。」や「勉強ができますように。」など、お節料理に込められている意味について教えてもらい、端末を使って、自分でお好みのお節を作る活動を行いました。

お節が苦手という子もいるようですが、甘～い「黒豆」や「栗きんとん」は、人気がありました。

「出世して、お金に困りませんように！」と願って、「ぶり」と「栗きんとん」の組み合わせを考えている子もいました。

お節料理に悩んだら、子どもたちにリクエストを聞いてみてもいいかもしれませんね。

今日も元気です！

 インフルエンザのため、３・４年生と５・６年生が４日間の学級閉鎖となりましたが、１・２年生の子どもたちは、今日も元気に登校してきました！

今日から２１日（木）までは、１・２年生の４名のみの登校となりました。

校舎に響く子どもたちの声が少ないのは寂しいですが、１・２年生は今日も元気です。

今日は朝活の一輪車からスタート。

１時間目の国語の授業でも、いつも以上に張り切って学習に臨んでいました。

なかよしホールでの給食は、子どもたちの姿が少なく寂しいですが、体育館は１・２年生の貸し切り状態なので、思う存分駆け回っていました。

いつもは上級生と一緒に行うトイレ掃除も、今日は１・２年生だけできれいにしました。

時間は少しかかったようですが、みんなでよくがんばりました！

５・６年生ワークショップ～文字の見立て遊び～

 名寄市立大学の先生を講師にお招きして、文字遊びのワークショップを行いました。

情報を伝えるという言葉（文字）本来の機能を超えて、文字の形や他のものとの組み合わせから、新たな意味づけを発見する学習活動です。

教室や学校の中には、さまざまな掲示物があり、言葉や文字があふれていますが、その文字をいつもと違った視点で見ることで、身近にある文字を何か別のもに見立てることができます。

今日は発見した文字を写真に収め、何に見立てたかを記録する活動を行いました。

一人一人の感性やアーティスティックな見方で、面白い発見がたくさんありました。

来週の２回目のワークショップでは、それぞれが見立てた文字（作品）を発表・交流する予定です。

90秒間縄跳びチャレンジ！

 今日の朝活は、９０秒間なわとびチャレンジでした。

体力向上月間で、大縄８の字跳びにも挑戦中ですが、今日は個人種目の短縄９０秒間チャレンジを行いました。

今年最初のチャレンジということで、ルールや数え方など体育委員の子どもたちが説明をしました。

９０秒間の両足跳びで成功した回数を加算して記録をとります。

１回目のチャレンジとなった今日の最高記録は２５０回でした。

過去の記録を見ると、２９７回という記録もありました。

９０秒間跳び続けるのは、けっこうハードです。

やりきって、その場に倒れこむ子もいました。

自己ベスト更新をめざして、次回もがんばりましょう！

長縄８の字跳びチャレンジ、スタート！

今年も早いもので、暦が師走に突入しました。

今日から、西小恒例の体力強化月間がスタートしました。

今年も、１年生から６年生までの縦割りで３チームに分かれて、長縄８の字跳びにチャレンジします。

今日は１回目と言うことで、跳び方やルールの確認をしました。

１年生など初めて挑戦する子もいるので、今日の練習はゆっくりスタートしました。

２月の記録会に向けて練習が続きます。