理科室をのぞいてみたら、4年生が面白そうな実験をしていました。
物のあたたまり方の学習で、これまで金属や空気のあたたまり方について実験してきました。
今日は水のあたたまり方について、温度によって色が変わる示温インクやお味噌を使って実験します。
新しい発見がたくさんあって子供達も興味津々、目が離せません。
今日は、5時間目に授業交流会があり、中学校の先生方に小学生ががんばっている様子も見ていただきました。
冬休み作品展開催中！作品の見方再掲
夏休み作品展のときにもご紹介しましたが、作品展の見方を再掲いたします。 冬休み作品展の見方をご紹介します。 子どもの作品を見る視点が３つあります。 １ 「上手」「きれい」という視点 →知識及び技能 ２ 「工夫している」「よく考えた」という視点 →思考力，判断力，表現力等 ３ 「...
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「１年生が入場します。」児童会役員の合図で１年生が体育館へ入場してきます。 用意していた入場曲をかけると，機械の調子が悪く，途切れ，途切れに・・・ あなたが進行を任された児童会役員だったら，どうしますか？ ①曲無しで入場してもらう ②入場を短縮して，席についてもらう 本校の児童... -
５月３１日，運動会のプログラムのすべてを終了することができました。ありがとうございました。 運動会当日，朝５時３０分。グラウンドのトラックをゆっくり歩きながら，考えました。 「明日に延期しょうか・・・」 スマホでいくつかの天気予報サイトを確認。降水確率に若干の違いがあるものの，... -
お試しで電子黒板（６５型のタブレットみたいなもの）が届きましたので，早速，２年生の授業で使ってみました。 まずは，漢字テストから。子ども達は，先生からiPadに送られてきた読み仮名の漢字を書きます。書き終えたら，先生に送信。送信された回答が電子黒板に映ります。友だちの回答を見な...