理科室をのぞいてみたら、4年生が面白そうな実験をしていました。
物のあたたまり方の学習で、これまで金属や空気のあたたまり方について実験してきました。
今日は水のあたたまり方について、温度によって色が変わる示温インクやお味噌を使って実験します。
新しい発見がたくさんあって子供達も興味津々、目が離せません。
今日は、5時間目に授業交流会があり、中学校の先生方に小学生ががんばっている様子も見ていただきました。
走っていい廊下
本日は、西小アンバサダーのセトウシくんです。西興部小学校には、廊下を走る子どもがいます。 「廊下は歩きましょう！」日本全国の学校のルールだと思います。 しかし！本校には、走っていい廊下があります。 子どもたちの瞬発力を高める取組です。廊下を走りに来ませんか。
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自己肯定感というキーワード，今の学校教育では，重要なものです。 「自分が好き」というと，微妙な感じですが，「自分を受け入れる気持ち」といえば，何となくイメージできるでしょうか。 自己肯定感が重要なのは，その逆を考えると理解できます。「自分はダメだ」とか「自分は何もできない」とか...
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子どもたちに本をもっと好きになってもらおうと，北海道立図書館から日本図書館協会認定司書をお招きし，ブックフェスティバルを開催しました。 ブックフェスティバルは，読み聞かせボランティアの方と本校教員による読み聞かせからスタート！ 読み聞かせボランティアの方は，「大きな大きな木」を... -
９月５日（金）まで夏休み作品展を開催中です。ぜひ，お越し下さい。 夏休み作品展の見方をご紹介します。 子どもの作品を見る視点が３つあります。 １ 「上手」「きれい」という視点 →知識及び技能 ２ 「工夫している」「よく考えた」という視点 →思考力，判断力，表現力等 ３ 「粘り強...