昨日に引き続き、今日はトレーニングセンターで新体力テストを行いました。
今日の種目は、２０メートルシャトルランです。
ドレミファソラシドの音源に合わせて２０メートルを往復する持久走で、全身の持久性を調べることができます。
初めて挑戦する１年生も、同じグループの上級生に教えてもらいながら、一緒に記録を取ることができました。
記録更新をめざして全力を出し切る子どもたちは大変そうですが、ペースメーカーとして伴走する先生方も、走り終わった後にとってもつらそうにしていました。
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「１年生が入場します。」児童会役員の合図で１年生が体育館へ入場してきます。 用意していた入場曲をかけると，機械の調子が悪く，途切れ，途切れに・・・ あなたが進行を任された児童会役員だったら，どうしますか？ ①曲無しで入場してもらう ②入場を短縮して，席についてもらう 本校の児童... -
５月３１日，運動会のプログラムのすべてを終了することができました。ありがとうございました。 運動会当日，朝５時３０分。グラウンドのトラックをゆっくり歩きながら，考えました。 「明日に延期しょうか・・・」 スマホでいくつかの天気予報サイトを確認。降水確率に若干の違いがあるものの，... -
お試しで電子黒板（６５型のタブレットみたいなもの）が届きましたので，早速，２年生の授業で使ってみました。 まずは，漢字テストから。子ども達は，先生からiPadに送られてきた読み仮名の漢字を書きます。書き終えたら，先生に送信。送信された回答が電子黒板に映ります。友だちの回答を見な...