３・4年生教室で、養護教諭と学級担任のティームティーチングで保健の学習を行いました。
4年生は、思春期に起こる体の働きの変化を調べ､体のつくりや男女の体の違いについて理解を深めました。
今後も､各学級でティームティーチングで性に関する指導を行い､体についての理解を深め､自分の体を大切にしたり､互いを尊重したりする態度を育んでいきます。
地場産物給食と野菜の日給食
西小シェフかみもちゃんです。8月が終わってしまいましたが、紹介しそびれていた8月の給食達です。 【地場産物】 瀬戸牛農園さんのコリンキーをサラダにしました。毎月だしているミルクデザインさんのグラスフェッドミルクはまめっこチャウダーにしました。地元の食材をたっぷり味わいました。 ...
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３月２４日、卒業証書授与式、離任式、そして、最後の学級活動をもって、令和７年度のすべての教育課程を修了いたしました。 ４月に赴任してきて、あっという間の１年間でした。それは、とっても楽しい１年間だったからです。子どもたち、教職員のみんなもそう感じた１年だったらいいなあと思います...
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小学校の先生は広く浅く、 中学校の先生の狭く深く 子どもたちにとっては専門家に習うことはとてもよい経験になります。特に音楽や図工、体育などの技能教科は、専門家ならではの指導が魅力です。そして、専門家だけに、ほめれもらえるとさらにやる気になります。 本校にも西中の音楽の先生をお招... -
自己肯定感というキーワード，今の学校教育では，重要なものです。 「自分が好き」というと，微妙な感じですが，「自分を受け入れる気持ち」といえば，何となくイメージできるでしょうか。 自己肯定感が重要なのは，その逆を考えると理解できます。「自分はダメだ」とか「自分は何もできない」とか...