国民の義務の学習 ～租税教室開催～

 5月28日（水）役場の担当者をＧＴ（ゲスト・ティーチャー）に５・６年生を対象に租税教室を行いました。

小学校で租税教室を行う目的は，大きく４つです。

①税金の役割と必要性の理解

②納税意識の向上

③財政の仕組みへの関心

④社会や国の在り方を主体的に考える力の育成

租税教室では，西興部村での税金の使い方の説明をきき，税がない世界のアニメを見ました。そして，税についての知識を深めました。村のゴミ処理は，分別すれば村の収入となり，分別しなければ処分料がかかる事を知りました。ゴミの分別が学校環境整備につながると思うと，分別意欲も高まります。

ところで，国民の三大義務いえますか？

１　納税の義務（日本国憲法第３０条）

２　教育を受けさせる義務（日本国憲法第２６条第２項）

３　勤労の義務（日本国憲法第２７条第１項）

復習でした。

育夢（はぐくむ）環境① ～空きスペースの有効活用？～

 校長室にソファーが２セットありました。１年生が学校探検で校長室に来た時、３年生がふらっと校長室に来た時、２年生が私を呼びに来た時、校長室のソファーをお勧めしました。どの子も嬉しそうに座ります。

そこで、校長室のソファーを１セット、空きスペースにおいてみました。

名付けて「ゆったりスペース」

テーブルには、保健だよりや給食だより、将棋や本を置いてみました。子ども同士は、もちろん、教職員と子ども、教職員同士も、ゆったりと気持ちに余裕をもって毎日を過ごしてほしい願いを形にしました。

1年生を迎える会 ～想定外でも臨機応変な子どもたち～

 「１年生が入場します。」児童会役員の合図で１年生が体育館へ入場してきます。

用意していた入場曲をかけると，機械の調子が悪く，途切れ，途切れに・・・

あなたが進行を任された児童会役員だったら，どうしますか？

①曲無しで入場してもらう

②入場を短縮して，席についてもらう

本校の児童会役員は，途切れ途切れを続行しました。すると！入学して１か月の１年生。な，なんと！入場曲が止まる度に，歩いて入場する１年生の動きがストップします。「だるまさんが転んだ」状態です。その姿が，何ともかわいらしいかぎりです。

在校生の拍手が大きくなり，笑顔にがあふれます。不満や不安をいう子どもはいません。

臨機応変な１年生の対応に会場の拍手は大きくなります。

うちの１年生，すごいと思いませんか？という自慢の記事です。

ところで，児童会役員が意図的に入場曲を途切れさせ，１年生の対応に期待していたとしたら，それはそれで「やるなあ」と思います。