朝から暑い館内でも元気に活動する5・6年生。
2日目最初のプログラムは、 涼しいお部屋で缶バッチ作製。
事前に準備してきた写真やイラストを缶バッチ・マグネットにしました！
中には呪文（？）を缶バッチにする児童も。
この1泊2日の出来事を思い出せる一つになればいいですね。
次のボッチャ体験まで30分のフリータイム。
アイスを食べたり、オセロをしたり、イージーローラーをしたり。
熱中症対策をしながら、元気に楽しんでいます！
夏休み作品展の見方
９月５日（金）まで夏休み作品展を開催中です。ぜひ，お越し下さい。 夏休み作品展の見方をご紹介します。 子どもの作品を見る視点が３つあります。 １ 「上手」「きれい」という視点 →知識及び技能 ２ 「工夫している」「よく考えた」という視点 →思考力，判断力，表現力等 ３ 「粘り強...
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「１年生が入場します。」児童会役員の合図で１年生が体育館へ入場してきます。 用意していた入場曲をかけると，機械の調子が悪く，途切れ，途切れに・・・ あなたが進行を任された児童会役員だったら，どうしますか？ ①曲無しで入場してもらう ②入場を短縮して，席についてもらう 本校の児童... -
今年度最後の全校音楽を行いました。 来年度の運動会に向けて、２年生から５年生の新メンバーで練習してきた全校音楽。 おなじみの「さんぽ」と「川の流れのように」の２曲をパートに分かれて練習してきました。 今日は、今年度最後の全校音楽ということで、全員が集まって最後まで演奏してみました... -
５月３１日，運動会のプログラムのすべてを終了することができました。ありがとうございました。 運動会当日，朝５時３０分。グラウンドのトラックをゆっくり歩きながら，考えました。 「明日に延期しょうか・・・」 スマホでいくつかの天気予報サイトを確認。降水確率に若干の違いがあるものの，...